2018年11月の記事一覧

特別支援学校への就学は，どのように決まるの？

　来年度の進学，就学に向けての動きが本格化しています。特別支援学校の小・中学部へ入学する児童生徒は，どのように決まるのでしょうか？義務教育段階の障害のある児童生徒の就学について，再確認してみたいと思います。

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～ 障害とは？どのような状態を障害というのでしょう～

現在の障害の捉え方は大きく変わっています。

　本人の困難な面を障害とするのではなく，「生活機能」の面から障害を捉える考え方で，生活機能に何らかの問題が生じた状態を「障害」といいます。これは，「国際生活機能分類ICF）」といわれるもので，2001年に世界保健機構（ＷＨО）において採択された障害の考え方です。人々の生活機能（心身機能・身体構造，活動，参加）の状態をその人をとりまく環境も絡めながら評価し，必要な支援などを検討していくことができます。

　また，これまでの障害者観から大きく発想を転換し，障害のある人を「何もできない（他者より劣る）特別な人」と見るのではなく，生活する上で何かの不自由さや困難さを抱えている人と考え，障害は誰もがもちうるもので，全ての人に当てはまるとしています。

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